이제 교육 기술과 아동의 디지털 권리에 대한 조치가 필요할 때입니다.
에리카 사우스게이트 박사
호주는 1990년부터 유엔아동권리협약(CRC)에 서명했습니다.
역사상 가장 널리 비준된 인권 조약인 CRC는 모든 아동(18세 미만)이 차별 없이 건강하고 안전한 어린 시절을 보낼 수 있도록 하는 기반을 마련하는 54개 조항 또는 원칙을 제공하며 완전한 권리를 누릴 수 있는 기회를 제공합니다. 개발.
아동 권리에는 교육을 받을 권리가 포함됩니다. 자신에게 해를 끼치지 않는 정보를 보유하고 공유합니다. 신뢰할 수 있는 정보에 접근하기 위해; 그리고 프라이버시.
CRC는 정부가 이러한 권리를 아동에게 제공해야 한다고 규정합니다.
2021년 유엔은 디지털 시대 아동의 권리를 강조한 중요한 문서를 전달했습니다. 디지털 환경과 관련된 아동 권리에 관한 일반논평 25호였습니다.
일반 코멘트 번호 발의안 25는 디지털 세계에서 모든 아동의 권리를 충족하는 데 있어 기회와 과제에 대한 광범위한 개요를 제공하며 다음과 같이 설명합니다.
디지털 환경은... [포함] 디지털 네트워크, 콘텐츠, 서비스 및 애플리케이션, 연결된 장치 및 환경, 가상 및 증강 현실, 인공 지능, 로봇 공학, 자동화 시스템, 알고리즘 및 데이터 분석, 생체 인식 및 임플란트 기술... [그것은] 점점 더 커지고 있습니다. 교육을 포함한 사회적 기능이 점차 디지털 기술에 의존하게 되면서 위기 상황을 포함하여 어린이 삶의 대부분의 측면에서 중요해졌습니다. 이는 아동 권리 실현을 위한 새로운 기회를 제공하지만, 아동 권리 침해나 학대의 위험도 내포하고 있습니다. 상담 중에 어린이들은 디지털 환경이 안전하고 공평한 참여를 지원, 촉진 및 보호해야 한다는 견해를 표명했습니다.
새로운 유형의 기술은 센서, 위치 정보 및 인공 지능을 사용하여 개인(인구 통계, 위치, 선호도 및 소속) 및 개인(음성, 심박수, 손가락, 사지 및 눈과 같은 신체 특성 및 행동)에 대한 정보를 신속하게 수집합니다. 움직임과 심지어 동공 확장까지).
이 정보는 기계 학습 알고리즘에 의해 우리에 대한 프로필을 생성하고, 우리가 할 수 있는 일을 예측하고, 심지어 우리가 모르는 사이에 특정 방향으로 우리를 안내하는 데 사용됩니다.
이것은 단지 우리의 온라인 생활에 관한 것이 아닙니다. 또한 이러한 분석 프로필은 모든 유형의 조직에서 어떤 기회를 사용할 수 있는지 또는 사용할 수 없는지에 대한 결정을 자동화하는 데 사용되므로 보다 일반적으로 사용할 수 있는 기회에 영향을 미칠 수 있습니다.
이는 또한 아이들의 여가 생활과 점점 더 교육에 영향을 미칩니다.
자동화 및 알고리즘 의사 결정의 새로운 세계에서 ChatGPT는 앞으로 다가올 첫 번째 가시적 표현입니다.
그러나 교육 관리자와 교육 기술 제조업체는 자동화된 지도 시스템과 교육학적 챗봇의 형태로 학습이 전달되는 방식을 형성하는 기술 및 교육적 결정을 안내하기 위해 오랫동안 정보(또는 현재는 데이터라고 부름)를 수집하고 사용해 왔습니다. 학습 관리 시스템을 통한 전달 구조; 그리고 적응 평가.
학생들이 접근할 수 있는 학습 기회와 분석 대시보드를 통해 학습자 자신이 어떻게 표현되는지 자동화하는 것이 추세입니다.
학교 교사의 성과도 의심할 바 없이 그러한 대시보드를 통해 표시되고 평가될 것입니다. 이제 고등 교육 기관의 교육자들도 이에 따라야 합니다.
우리의 인권과 아동의 권리를 보호하는 규정, 정책, 제품 디자인이 있다면 이것이 반드시 부정적인 경향은 아닙니다.
불행하게도 호주에서는 그렇지 않습니다. 연방 개인 정보 보호법이 현재 검토 중이고 유용한 지침과 일부 감독을 제공하는 위원회, 옴부즈맨 및 인권 기관이 있습니다.
학생과 그 가족, 그리고 많은 교사의 관점에서 볼 때, 교육 관리자가 어떤 정보를 수집하고 있는지, 누구와 공유하는지, 어떤 목적과 결과로 공유하는지가 불분명한 경우가 많습니다.