교육 책임자가 LEARNS에 관해 Fort Smith를 방문합니다.

Jul 29, 2023

포트 스미스 — 아칸소 교육부 장관 Jacob Oliva는 금요일에 Fort Smith에 있는 아칸소 대학교를 방문하여 대중에게 LEARNS 법과 주의 교육 개선 계획에 대해 이야기했습니다.

Oliva는 Sarah Huckabee Sanders 주지사에 의해 아칸소 교육부 비서로 임명되었습니다. 아칸소 교육위원회는 또한 1월 12일 초중등교육부 커미셔너로 올리바를 선정했습니다.

LEARNS 법은 샌더스의 교육 개혁입니다. 이 법안은 주의 12학년 교육을 통해 유아기와 관련된 아칸소 법의 다양한 조항을 개정합니다. 일부 주요 내용에는 최소 교사 급여를 $36,000에서 $50,000로 인상하는 것이 포함됩니다. 이를 통해 아칸소주는 초봉 기준 전국 48위에서 5위로 올라가고, 교사가 최고의 결과를 달성할 때 최대 $10,000를 제공하는 보너스 프로그램을 시행하게 됩니다.

LEARNS는 읽고 쓰는 능력, 권한 부여, 책임, 준비, 네트워킹 및 안전을 의미합니다.

Oliva는 주정부가 교육에 대해 어떤 입장을 취하고 있으며 왜 LEARNS Act와 같은 법안을 시행했는지 아는 것이 중요하다고 생각한다고 말했습니다. 그는 가장 최근의 US News & World Report 순위에서 아칸소가 전체 교육 부문에서 43위를 차지했으며 학군 지도자들과 대화하면서 사람들이 순위가 그렇게 높아 놀랐다고 말하는 것을 들었다고 말했습니다.

올리바는 "왜 우리가 기대치가 낮고, 1위가 되지 못하는 것에 무관심한지 궁금해진다"고 말했다. "그리고 저는 우리가 사고방식을 갖고 왔다고 말할 수 있습니다. 여기에는 몇몇 감독관과 협동조합 이사들이 있습니다. 우리는 1위가 될 수 있다는 사고방식을 가지고 있습니다. 학생들은 배울 수 있고 모든 학생은 성공할 수 있으며, 이를 보장하는 데 필요한 자원과 도구를 학군과 지도자에게 제공하는 것은 우리에게 달려 있습니다." Oliva는 LEARNS Act가 모든 사람이 양질의 보육 서비스를 받을 수 있도록 보장하여 학생들이 배울 준비가 되어 유치원에 입학할 수 있도록 하는 것을 포함하여 요람에서 직업까지 모든 것을 다루고 있다고 말했습니다.

"학교는 혼자서 할 수 없고, 지역 사회는 혼자서 할 수 없습니다. 이 방이나 회의실에 있는 사람들과 파트너가 될 수 있습니까? 기업과 파트너가 되어 업계 내에서도 조기 학습 프로그램을 장려하는 방법을 찾을 수 있습니까? 액세스를 제공할 수 있는지 확인하시겠습니까?" 그는 말했다.

Oliva는 학생들이 학년 수준 이상을 읽고 있는지 확인하기 위한 3학년 벤치마크가 있다고 말했습니다. 왜냐하면 그 시점까지는 학생들이 읽는 방법을 배우고 그 후에는 배우기 위해 읽는 것이기 때문입니다. 그는 학생의 유치원 준비 상태와 독해력에 격차가 있는 경우 학교에서 따라잡아야 할 일이 많다고 말했습니다.

"현재 우리가 사용하는 측정 기준에 따라 우리는 ACT Aspire라는 주 전역의 표준화된 평가를 사용합니다. 해당 측정 기준에 따르면 3학년 학생의 약 36%가 학년 수준 이상입니다."라고 Oliva는 말했습니다. "우리는 조금 더 잘할 수 있다는 것을 알고 있으므로 각 지역이 필요한 지원을 받을 수 있도록 할 것입니다." 한 참석자는 어떤 이유로든 학생이 제때에 3학년 독서 목표를 달성하지 못할 경우 주의 계획이 무엇인지 Oliva에게 물었습니다.

Oliva는 주정부가 각 학년의 교사들이 학생들의 읽기 표준을 정의하기 위해 명확하고 간결한 언어가 있도록 표준을 다시 작성하고 있다고 말했습니다. 그는 해당 법안의 일부가 학생이 이러한 기준을 충족하지 못하는 경우 학생을 지원할 계획을 세우는 것이라고 말했습니다.

"우리는 구멍이 있는 것으로 확인된 학생들에게 매우 유능한 교사를 만날 수 있도록 요구할 것입니다. 그들이 90분의 읽기 쓰기 블록을 갖고 있는지 확인하고 개별화된 읽기 쓰기 계획과 그에 따른 목표 전략을 가지고 있는지 확인하십시오. "라고 올리바는 말했다. "게다가 이러한 격차를 메울 때 이를 측정하는 주 전역의 진척도 측정 시스템과 난독증 선별기를 갖추도록 할 것입니다. 난독증이나 특정 학습 장애가 있는 학생들이 있기 때문에 다른 조치가 필요한 경우가 많기 때문입니다. 전략과 지원을 제공합니다." Oliva는 모든 학생이 대학 진학의 길에 있지 않다는 사실을 인식하는 것이 최우선 과제이며 학교에서는 달성 가능한 직업 목표를 갖기 위한 시스템이 필요하다고 말했습니다. 그는 Fort Smith의 Peak Innovation Center가 이에 대한 좋은 예이며 주에서는 모든 학생들이 그러한 기회를 가질 수 있도록 더 큰 규모로 이를 수행하는 방법을 찾아야 한다고 말했습니다.